डीयू ने राज्य बोर्ड के विषयों को कट-ऑफ गणना में शामिल करने पर दिशानिर्देश जारी किए

एक तुल्यता समिति है जो यह तय करती है कि राज्य बोर्डों के कौन से विषय सीबीएसई विषयों के समान होंगे और कट-ऑफ स्कोर की गणना करते समय उनका समावेश – सर्वश्रेष्ठ-चार अंकों का औसत।

विश्वविद्यालय में प्रवेश के अध्यक्ष राजीव गुप्ता ने कहा, “अगर वे (समिति) कहते हैं कि एक विषय समकक्ष नहीं है, तो इसे बेस्ट ऑफ फोर में शामिल नहीं किया जा सकता है।”

मंगलवार को कॉलेजों के साथ बैठक की गई और उनके साथ एक सूची साझा की गई।

एक उदाहरण का हवाला देते हुए गुप्ता ने कहा कि सीबीएसई ने उन छात्रों की मदद के लिए एप्लाइड मैथमेटिक्स की शुरुआत की है जो गणित से अच्छी तरह वाकिफ नहीं हैं, जिसका अर्थ है कि यह गणित से आसान है।

“सीबीएसई ने यह भी लिखा है कि अनुप्रयुक्त गणित के छात्र भौतिकी (ऑनर्स), रसायन विज्ञान (ऑनर्स) और गणित (ऑनर्स) के लिए पात्र नहीं होंगे। समतुल्यता समिति ने इस पर विचार किया और पाया कि एप्लाइड गणित को अर्थशास्त्र (ऑनर्स) के लिए नहीं माना जा सकता है। पाठ्यक्रम के लिए गणित के कठिन स्तर की आवश्यकता होती है, लेकिन इसे बीकॉम (ऑनर्स) के लिए माना जा सकता है,” उन्होंने कहा।

गुप्ता ने कहा कि समिति समानता पर निर्णय लेते समय सिद्धांत और व्यावहारिक घटक, पाठ्यक्रम आदि जैसे कारकों पर विचार करती है।

उदाहरण के लिए, महाराष्ट्र स्टेट बोर्ड ऑफ सेकेंडरी एंड हायर सेकेंडरी एजुकेशन में गणित और सांख्यिकी शीर्षक वाला एक विषय है, जिसे दिशानिर्देशों के अनुसार सीबीएसई गणित के समकक्ष माना जाएगा, जबकि नागालैंड बोर्ड ऑफ स्कूल एजुकेशन के फंडामेंटल्स ऑफ बिजनेस मैथमेटिक्स को भी समकक्ष माना जाएगा। सीबीएसई में गणित की।

हालांकि, बिहार स्कूल शिक्षा बोर्ड के पास दोनों विषयों के 100 अंकों के पेपर के अलावा 50 अंकों के हिंदी और अंग्रेजी के पेपर हैं। समिति ने कहा है कि डीयू कॉलेजों में आवेदन करने के लिए बेस्ट ऑफ फोर एवरेज की गणना के लिए 50 अंकों के पेपर पर विचार नहीं किया जाएगा।

इसी तरह, दिशानिर्देशों में कहा गया है कि केरल बोर्ड ऑफ हायर सेकेंडरी एजुकेशन द्वारा पढ़ाए जाने वाले अकाउंटेंसी विद कंप्यूटर अकाउंटिंग शीर्षक वाले विषय को सीबीएसई के बिजनेस स्टडीज के समकक्ष नहीं माना जाएगा। मध्य प्रदेश के बिजनेस इकोनॉमिक्स के पेपर को सीबीएसई इकोनॉमिक्स के समकक्ष नहीं माना जाएगा।

इसी तरह, महाराष्ट्र बोर्ड के सचिवीय अभ्यास को सीबीएसई छात्रों को पढ़ाए जाने वाले व्यावसायिक अध्ययन के समकक्ष नहीं माना जाएगा। कई कॉलेजों ने कुछ पाठ्यक्रमों के लिए 100 प्रतिशत कट-ऑफ आंकी है, जिन्होंने केरल राज्य बोर्ड से पूर्ण स्कोरर के आवेदन देखे हैं।

यह पता चला है कि कुछ कॉलेज बिना कोई ठोस कारण बताए आवेदनों को खारिज कर रहे हैं या मनमाने ढंग से “विश्वविद्यालय से स्पष्टीकरण मांगे जाने वाले स्पष्टीकरण” बताते हुए आवेदनों को रोक रहे हैं।

संबंधित विकास में, स्टूडेंट्स फेडरेशन ऑफ इंडिया ने मांग की कि सीबीएसई और इसका मूल्यांकन प्रवेश में निर्णायक कारक नहीं होना चाहिए।

वाम छात्र संगठन ने एक बयान में कहा, “यह भी पता चला है कि सीबीएसई और उनके तरीके अन्य राज्य बोर्डों की चिंताओं के बारे में निर्णायक कारक हैं। इन प्रवृत्तियों को रोकना होगा और विश्वविद्यालय को व्यापक होना चाहिए।” इसने एक “विशेष राज्य बोर्ड” के खिलाफ भेदभाव का भी आरोप लगाया।

“डीयू सभी पात्रता मानदंडों को पूरा करने वाले छात्रों को स्वीकार करने के लिए बाध्य है, यह शर्म की बात है कि आवेदकों के साथ उनके बोर्ड के आधार पर भेदभाव किया जा रहा है, जबकि इन अलग-अलग बोर्डों के आवेदकों द्वारा की गई मेहनत समान है,” छात्र पोशाक ने कहा।

इसने यह भी आरोप लगाया कि विश्वविद्यालय के एक संकाय सदस्य ने “केरल बोर्ड को अपने छात्रों के सराहनीय काम के लिए विरोध किया था और “मार्क्सजिहाद” जैसे शब्दों का इस्तेमाल किया था।

“विश्वविद्यालय को एक ऐसा तंत्र स्थापित करना चाहिए जिसके माध्यम से वह आवेदकों को दांव पर लगाने के बजाय विभिन्न बोर्डों, उनके पाठ्यक्रम, अंक वितरण और गणना के बारे में अपनी शंकाओं को स्पष्ट कर सके। हमें उम्मीद है कि विश्वविद्यालय प्रवेश प्रक्रिया को सुचारू करने के लिए आवश्यक आदेश जारी करेगा। केरल माध्यमिक शिक्षा बोर्ड के छात्रों के लिए किसी भी अन्य राज्य बोर्ड के छात्रों के लिए, “यह कहा।

दिल्ली विश्वविद्यालय के स्नातक पाठ्यक्रमों के लिए 2.87 लाख से अधिक छात्रों ने आवेदन किया है, जो पिछले साल 3.53 लाख आवेदनों से कम है, जिसमें सीबीएसई से उम्मीदवारों की अधिकतम संख्या है।

2.29 लाख से अधिक आवेदक सीबीएसई से संबद्ध स्कूलों से थे, इसके बाद बोर्ड ऑफ स्कूल एजुकेशन हरियाणा (9,918), काउंसिल फॉर द इंडियन स्कूल सर्टिफिकेशन एग्जामिनेशन (9,659) और यूपी बोर्ड ऑफ हाई स्कूल एंड इंटरमीडिएट एजुकेशन (8,007) थे। केरल बोर्ड ऑफ हायर सेकेंडरी एजुकेशन से 4,824 आवेदक थे।

यह कहानी एक वायर एजेंसी फ़ीड से पाठ में संशोधन किए बिना प्रकाशित की गई है।