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दिल्ली के स्कूली बच्चों में बुनियादी संख्यात्मक कौशल की भारी कमी, एक तिहाई राज्यों में निचले स्तर पर
नई दिल्ली: Delhi School Children: दिल्ली के स्कूली बच्चों में बुनियादी ज्ञान और कौशल की भारी कमी है. हाल में एक सर्वे में इसकी जानकारी मिली है. नेशनवाइड फाउंडेशनल लर्निंग सर्वे (FLS) ने पाया कि दिल्ली के कक्षा तीसरी के आधे से अधिक छात्रों में छात्र “सीमित” फाउंडेशनल संख्यात्मक कौशल या उनमें बुनियादी ज्ञान और कौशल की कमी” है. केंद्रीय शिक्षा मंत्रालय और राष्ट्रीय शैक्षिक अनुसंधान और प्रशिक्षण परिषद (एनसीईआरटी) द्वारा संयुक्त रूप से किया गया यह अध्ययन देश के 10,000 स्कूलों में कक्षा III के 86,000 बच्चों के बीच किया गया. दिल्ली के 515 स्कूलों से 2,945 छात्रों को सैंपल ... Read more