कोलकाता: नोबेल पुरस्कार विजेता अमर्त्य सेन ने कहा कि सीओवीआईडी -19 महामारी के बीच स्कूल परिसरों के उद्घाटन पर बहस का कोई तत्काल जवाब नहीं है।
रविवार को प्राची द्वारा आयोजित एक ऑनलाइन चर्चा में बोलते हुए, सेन ने कहा कि स्कूल बंद होने से बच्चों को बहुत नुकसान हो रहा है, लेकिन अगर कैंपस फिर से खुलते हैं तो उनके स्वास्थ्य की चिंताओं को भी नजरअंदाज नहीं किया जा सकता है।
“अमेरिका में, एक ही मुद्दे पर दो समूहों के बीच एक बहस चल रही है। भारत में, अलग-अलग राय हैं। लेकिन, बीरभूम के पूर्व में जो लागू हो सकता है वह बांकुरा के पश्चिम में काम नहीं कर सकता है। रेडीमेड नहीं हो सकता है जवाब, तत्काल जवाब हाथ में है, स्थिति ऐसी नहीं है,” सेन ने कहा।
वर्तमान परिदृश्य में मूल्यांकन मॉडल पर अर्थशास्त्री ने कहा कि ज्ञान प्राप्त करना और साझा करना अधिक महत्वपूर्ण है।
उन्होंने कहा, “यहां तक कि अगर हम मूल्यांकन पर जोर देते हैं, तो हमें याद रखना चाहिए कि यह आखिरी चीज है। ज्ञान हासिल करना और साझा करना पहले आता है। यह मानने के कारण हैं कि इस मुद्दे को विभिन्न पक्षों और दृष्टिकोणों से देखा जाना चाहिए।”
“जब हम पहली बार कुछ सीखते हैं, जब हम पहली बार मामले को समझते हैं …. क्या यह मूल्यांकन से जुड़ा हुआ है? हमें देखना होगा। मूल्यांकन निश्चित रूप से उपयोगी होगा, लेकिन कितना और किस तरह से? हमें देखना होगा यदि मूल्यांकन और वास्तविक शिक्षा के बीच कोई संबंध है,” सेन ने कहा।
पर्यावरण के लिए खतरों के बारे में पूछे जाने पर, उन्होंने कहा कि या तो दुनिया समस्याओं से अवगत है और समाधान जानती है लेकिन सही रास्ते पर नहीं चल रही है या संकट को हल करने के लिए दिशा-निर्देश खोजने के लिए चर्चा करने की आवश्यकता है।
“पर्यावरण हमारे द्वारा उठाए गए प्रत्येक कार्य, प्रत्येक कदम का एक अभिन्न अंग है,” उन्होंने तर्क दिया।
सेन, जो वर्तमान में थॉमस डब्ल्यू लैमोंट विश्वविद्यालय के प्रोफेसर हैं, और हार्वर्ड विश्वविद्यालय में अर्थशास्त्र और दर्शनशास्त्र के प्रोफेसर हैं, ने भी पर्यावरण की रक्षा के लिए सौर और परमाणु जैसे वैकल्पिक ऊर्जा संसाधनों के दोहन पर जोर दिया।
यह कहानी एक वायर एजेंसी फ़ीड से पाठ में संशोधन किए बिना प्रकाशित की गई है। केवल शीर्षक बदल दिया गया है।
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